第四十六章 郵件
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時蘭妍包裏怎麽會有這個呢?
等她明天起床,我可要好好問問她。
這時,寢室門有動靜。
“誰在那?”
“小垃圾啊!你大晚上的,還什麽喊啊?”
小垃圾?我明明是小辣椒好不好?
看來時蘭妍真的是睡糊塗了,她該不會還有起床氣吧,我還是別惹她了。
算了,求人不如求自己。
我坐在自己的床上,電腦放在我的腿上。
開始寫吧。
憑我的聰明才智,就這點東西,能難得住我?
今天中午,天氣很不錯,挺風和日麗的。
下午,天就變得灰蒙蒙的,又陰又冷。
不對,這樣寫,感覺像是天氣預報似的。
田老師在中午的時候,帶領我們在萬人會堂裏,觀看了一部,振奮人心的電影,《希望你》。
振奮人心這個詞兒,特別好,除了極個別的電影,一般的,都可以用這個去形容。
同學們,在影片結束的那一剎那,都留下了一顆顆感動的淚珠。
應該用淚珠好?還是珍珠好呢?
我也流下了激動的淚水,下面是我觀看這部,真正勵志的電影《希望你》的觀後感。
沒等寫呢,我又開始思考上人生了。
先來說說,何為觀後感。
觀後感,顧名思義,就是看了一部影片或者一部連續劇後,把自己具體的感受和得到的啟示,寫成一篇文章。
所謂“感”,第一,從作品中,領悟出來的道理,換句話說,就是精湛的思想,
第二,受作品中內容的啟發,引起的思考與聯想,
第三,因觀看而激發的決心和理想。
第四,因觀看而引起的,對社會上某些醜惡現象的抨擊。
可以看出觀後感裏面都是影片好的地方,就連第四點,也是對社會上某些醜惡現象的抨擊,並沒有說,可以寫電影裏哪裏的不好。
也就是說,觀後感是針對好電影的,所以,學校裏才會讓小學生呀,初中生呀,高中生呀,大學生呀,甚至碩士博士等,寫觀後感。
當然,好的電影,怎樣領悟其中,好的精神,都不足為過。
但像我們學校放映的這種,還是比較少見的,我看這個《希望你》只能寫成影評。
因為我性子急,我並不想把自己不喜歡的東西,硬生生的,寫成一部經典神作,歷史可能就是因為某部作品,就被這樣改寫了,那是會教壞小朋友的。
但影評卻不同,它全稱為“電影評論”。
是對一部電影的導演、演員、鏡頭語言、拍攝技術、劇情、線索、環境、色彩、光線等進行分析和評論。
目的,在於分析、鑒定和評價蘊含在銀幕中的審美價值、認識價值、社會意義、鏡頭語言等方面,達到拍攝影片的目的,解釋影片中所表達的主題。
第一,影響觀眾對影片的理解和鑒賞,提高觀眾的欣賞水平。
第二,第二,通過分析影片的成敗得失,幫助導演開闊視野,提高創作水平。
實質上,影評更多的是,針對電影中出現的,不盡如人意的地方,只要你講的有道理,通過你的分析和評價,就可以間接促進電影藝術的繁榮和發展。
所以說,如果感覺瑕疵多的電影,可以寫影評。
此時的我,都後半夜了,卻又開始思考了人生。
做夢是每個人的權利。
那麽,人醒來是為了什麽?
就是為了實現夢想啊!
嗯!這句話,非常好,一定要寫上。
我們曾有過夢想,常說夢想歸夢想,現實是現實。
我們曾有過自嘲,常說理想很豐滿,現實很骨感。
殊不知,千裏之行,始於足下。
夢想不踐行,那就是空想。
付之行動,方能將夢想變為理想!
但夢想與理想,卻是不同的。
夢想是人們在夢裏所大膽的想象,不一定會實現,但只是一個美好的期望。有夢想,才是真正意義上的生活,是人生活的動力!
夢想可以通過一定的,方式和途徑,通過自己的努力和拼搏,成為現實。
夢想最大的意義是,給予人們一個方向,一個目標。
因為,夢都是美的,所以,美夢成真也成為,我們長久以來的信仰。
但如果,只把夢想當做夢,那麽,這樣的人生,可以說是,沒什麽亮點的。
夢想使人偉大。
人的偉大就是,把夢想作為目標,來執著的追求!
而理想則不同。
它是一個抽象的概念,是由人所設定的,它是一種正確的想象,具有不同於幻想、空想和妄想的突出特點,具有客觀必然性,社會性和階級性。它指人們追求向往的奮鬥前景和人們希望達到的人生目標。
最後,來說說,“希望”。
希望是期望達到的某種目的或出現的某種情況。
換句話說,就是心裏想著達到的某種目的或出現的某種情況。
希望,是心中最真切的幻想、盼望、期望、願望、企望,但願,冀望,巴望,希冀,希圖,心願,期待,夢想,渴望,理想,生機,祈望,轉機。
我聽過最美好的接詞游戲就是,放飛,飛揚,陽光,光明,明天,天真,珍惜,希望。
然而,最難的一步卻是踐行夢想。
九層之臺,起於壘土。
追逐夢想的道路中充滿挑戰、坎坷和艱辛,唯有意志力堅強的人,才能克服艱難險阻,才能堅持夢想,才能到達終點。
夢想是一縷陽光,驅散你前行的陰霾。
夢想是一泓清泉,洗凈你心中的鉛華。
夢想是心中不滅的追求,是浮於現實的繁華與幻想。
夢想是蝴蝶的翅膀,有了它才有了翩翩起舞的舞姿。
夢想是一種揮之不去的感覺、揮之不去的潛意識,是深藏在人們心靈深處最強烈的渴望。
心懷夢想,就算行若微塵,也會有讓人驚艷的崛起。
夢想也是一個“雙面人”。在年少的時候,它離人們仿佛那麽遠、那麽渺茫、那麽不真實;而在壯年時,它離人們仿佛又那麽近,那麽清晰,那麽令人振奮。
在人生的道路上,難免不會遇到挫折。
偶爾遇到挫折,就猶如遇到暴風雨般的平常。
當人們遇到這種挫折、困難、憂傷、失意時,不要灰心喪氣,應該沈著應對。
不經歷風雨,怎麽見彩虹?一個人,無論遇到何種艱難,都不要放棄。
心若在,夢就在,成功就有希望。
所以,我相信,我們學校的明天會更好,我將來一定會成為母校的驕傲。
終於寫完了,我把能想起來的心靈雞湯全用上了。
我怎麽看,怎麽都覺得,跟小學生寫的差不多呢,我原來文筆還是可以的,後來學習了理科,現在學了藝術,文筆都不行了,但是,這都不是理由。
真正的理由就是,我困了。
這時,寢室的門,又有了動靜,而且,還向寢室裏面,狠狠地撞了一下。
“到底是誰在那?偷聽我的觀後感,你這是抄襲!抄襲!”
永遠不要小看,一個困的急眼了的女孩。
我捧著電腦,從床上,氣沖沖的走過去,此時的電腦已經很燙了,可我並沒有散熱墊,我左手拿著滾燙的電腦,右手去扶著門把手,我倒要看看是誰?大晚上的,到底還要搞多少惡作劇?
我開了門,可是外面又是沒有人,我大聲的在走廊裏喊,到底是誰?有本事就給我出來,我最瞧不起的就是裝神弄鬼的人了,我數三個數,要是再不出來,別說明天我去校長那一起告你的狀!
突然,一只黑色眼睛,黑色小短毛的貓,出現在我的眼前。
我還以為是大老鼠呢,我拿電腦照著它的臉。
用腳跺了一下,嚇唬它。
可它不怕,依舊在我門前不走。
“喵!”我學著貓叫。
它看了我一眼,好像是看到了同類,然後向著6樓最黑暗處跑去。
我拿著電腦,關上門!
呀!好燙啊!我想看看手是不是紅了,將電腦從左手,移到了右手。
電腦突然掉落。
我想象著有一個重重的聲音,然後,把時蘭妍吵醒,我好問她,她的雙肩書包裏,為什麽會有那個東西。
可是,電腦它完好的,在我的腳邊,並沒有發出聲響,也沒有被摔壞。
好像有一個軟軟的東西在地上,接著它!
我們寢室也沒有地毯啊,難道是那只黑貓,進到我們寢室裏面了?
真是討厭!
我的腳向前踢了踢!
這個是……一雙鞋子!
我的電腦就在地上,我把它轉了一個身,面向這雙鞋子,照亮它。
卻發現,這是一雙紅色高跟鞋,交叉蝴蝶結系帶。
怎麽跟我們學校對面的,那家魂歸麻辣燙,淩晨開店的那個女孩的鞋子,是一樣的呢?
等等,我哥在後備箱,從我的行李包裏,第一次拿出的,也是這雙紅色高跟鞋,也系著蝴蝶結。
但是,我怎麽記得我的那雙,不是這樣的!
我拿著電腦屏幕當手電,照我衣櫃下面的鞋櫃,終於翻到了我的那一雙紅色高跟鞋,我的那雙是露腳面的,可這雙,卻是系著蝴蝶結的。
“叮咚!”電腦這時,突然,響了一聲!
這個聲音,是收到郵件的聲音。
我穿著拖鞋的腳,繞過了,那雙紅色,蝴蝶結系帶的高跟鞋,坐到自己的床上。
手顫抖的,點擊著,郵箱裏的最新郵件。
看到郵件裏的內容,只有短短幾個字“還有18個月!”
發件人,居然是我自己。
但是,我們寢室早已經斷網了。
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等她明天起床,我可要好好問問她。
這時,寢室門有動靜。
“誰在那?”
“小垃圾啊!你大晚上的,還什麽喊啊?”
小垃圾?我明明是小辣椒好不好?
看來時蘭妍真的是睡糊塗了,她該不會還有起床氣吧,我還是別惹她了。
算了,求人不如求自己。
我坐在自己的床上,電腦放在我的腿上。
開始寫吧。
憑我的聰明才智,就這點東西,能難得住我?
今天中午,天氣很不錯,挺風和日麗的。
下午,天就變得灰蒙蒙的,又陰又冷。
不對,這樣寫,感覺像是天氣預報似的。
田老師在中午的時候,帶領我們在萬人會堂裏,觀看了一部,振奮人心的電影,《希望你》。
振奮人心這個詞兒,特別好,除了極個別的電影,一般的,都可以用這個去形容。
同學們,在影片結束的那一剎那,都留下了一顆顆感動的淚珠。
應該用淚珠好?還是珍珠好呢?
我也流下了激動的淚水,下面是我觀看這部,真正勵志的電影《希望你》的觀後感。
沒等寫呢,我又開始思考上人生了。
先來說說,何為觀後感。
觀後感,顧名思義,就是看了一部影片或者一部連續劇後,把自己具體的感受和得到的啟示,寫成一篇文章。
所謂“感”,第一,從作品中,領悟出來的道理,換句話說,就是精湛的思想,
第二,受作品中內容的啟發,引起的思考與聯想,
第三,因觀看而激發的決心和理想。
第四,因觀看而引起的,對社會上某些醜惡現象的抨擊。
可以看出觀後感裏面都是影片好的地方,就連第四點,也是對社會上某些醜惡現象的抨擊,並沒有說,可以寫電影裏哪裏的不好。
也就是說,觀後感是針對好電影的,所以,學校裏才會讓小學生呀,初中生呀,高中生呀,大學生呀,甚至碩士博士等,寫觀後感。
當然,好的電影,怎樣領悟其中,好的精神,都不足為過。
但像我們學校放映的這種,還是比較少見的,我看這個《希望你》只能寫成影評。
因為我性子急,我並不想把自己不喜歡的東西,硬生生的,寫成一部經典神作,歷史可能就是因為某部作品,就被這樣改寫了,那是會教壞小朋友的。
但影評卻不同,它全稱為“電影評論”。
是對一部電影的導演、演員、鏡頭語言、拍攝技術、劇情、線索、環境、色彩、光線等進行分析和評論。
目的,在於分析、鑒定和評價蘊含在銀幕中的審美價值、認識價值、社會意義、鏡頭語言等方面,達到拍攝影片的目的,解釋影片中所表達的主題。
第一,影響觀眾對影片的理解和鑒賞,提高觀眾的欣賞水平。
第二,第二,通過分析影片的成敗得失,幫助導演開闊視野,提高創作水平。
實質上,影評更多的是,針對電影中出現的,不盡如人意的地方,只要你講的有道理,通過你的分析和評價,就可以間接促進電影藝術的繁榮和發展。
所以說,如果感覺瑕疵多的電影,可以寫影評。
此時的我,都後半夜了,卻又開始思考了人生。
做夢是每個人的權利。
那麽,人醒來是為了什麽?
就是為了實現夢想啊!
嗯!這句話,非常好,一定要寫上。
我們曾有過夢想,常說夢想歸夢想,現實是現實。
我們曾有過自嘲,常說理想很豐滿,現實很骨感。
殊不知,千裏之行,始於足下。
夢想不踐行,那就是空想。
付之行動,方能將夢想變為理想!
但夢想與理想,卻是不同的。
夢想是人們在夢裏所大膽的想象,不一定會實現,但只是一個美好的期望。有夢想,才是真正意義上的生活,是人生活的動力!
夢想可以通過一定的,方式和途徑,通過自己的努力和拼搏,成為現實。
夢想最大的意義是,給予人們一個方向,一個目標。
因為,夢都是美的,所以,美夢成真也成為,我們長久以來的信仰。
但如果,只把夢想當做夢,那麽,這樣的人生,可以說是,沒什麽亮點的。
夢想使人偉大。
人的偉大就是,把夢想作為目標,來執著的追求!
而理想則不同。
它是一個抽象的概念,是由人所設定的,它是一種正確的想象,具有不同於幻想、空想和妄想的突出特點,具有客觀必然性,社會性和階級性。它指人們追求向往的奮鬥前景和人們希望達到的人生目標。
最後,來說說,“希望”。
希望是期望達到的某種目的或出現的某種情況。
換句話說,就是心裏想著達到的某種目的或出現的某種情況。
希望,是心中最真切的幻想、盼望、期望、願望、企望,但願,冀望,巴望,希冀,希圖,心願,期待,夢想,渴望,理想,生機,祈望,轉機。
我聽過最美好的接詞游戲就是,放飛,飛揚,陽光,光明,明天,天真,珍惜,希望。
然而,最難的一步卻是踐行夢想。
九層之臺,起於壘土。
追逐夢想的道路中充滿挑戰、坎坷和艱辛,唯有意志力堅強的人,才能克服艱難險阻,才能堅持夢想,才能到達終點。
夢想是一縷陽光,驅散你前行的陰霾。
夢想是一泓清泉,洗凈你心中的鉛華。
夢想是心中不滅的追求,是浮於現實的繁華與幻想。
夢想是蝴蝶的翅膀,有了它才有了翩翩起舞的舞姿。
夢想是一種揮之不去的感覺、揮之不去的潛意識,是深藏在人們心靈深處最強烈的渴望。
心懷夢想,就算行若微塵,也會有讓人驚艷的崛起。
夢想也是一個“雙面人”。在年少的時候,它離人們仿佛那麽遠、那麽渺茫、那麽不真實;而在壯年時,它離人們仿佛又那麽近,那麽清晰,那麽令人振奮。
在人生的道路上,難免不會遇到挫折。
偶爾遇到挫折,就猶如遇到暴風雨般的平常。
當人們遇到這種挫折、困難、憂傷、失意時,不要灰心喪氣,應該沈著應對。
不經歷風雨,怎麽見彩虹?一個人,無論遇到何種艱難,都不要放棄。
心若在,夢就在,成功就有希望。
所以,我相信,我們學校的明天會更好,我將來一定會成為母校的驕傲。
終於寫完了,我把能想起來的心靈雞湯全用上了。
我怎麽看,怎麽都覺得,跟小學生寫的差不多呢,我原來文筆還是可以的,後來學習了理科,現在學了藝術,文筆都不行了,但是,這都不是理由。
真正的理由就是,我困了。
這時,寢室的門,又有了動靜,而且,還向寢室裏面,狠狠地撞了一下。
“到底是誰在那?偷聽我的觀後感,你這是抄襲!抄襲!”
永遠不要小看,一個困的急眼了的女孩。
我捧著電腦,從床上,氣沖沖的走過去,此時的電腦已經很燙了,可我並沒有散熱墊,我左手拿著滾燙的電腦,右手去扶著門把手,我倒要看看是誰?大晚上的,到底還要搞多少惡作劇?
我開了門,可是外面又是沒有人,我大聲的在走廊裏喊,到底是誰?有本事就給我出來,我最瞧不起的就是裝神弄鬼的人了,我數三個數,要是再不出來,別說明天我去校長那一起告你的狀!
突然,一只黑色眼睛,黑色小短毛的貓,出現在我的眼前。
我還以為是大老鼠呢,我拿電腦照著它的臉。
用腳跺了一下,嚇唬它。
可它不怕,依舊在我門前不走。
“喵!”我學著貓叫。
它看了我一眼,好像是看到了同類,然後向著6樓最黑暗處跑去。
我拿著電腦,關上門!
呀!好燙啊!我想看看手是不是紅了,將電腦從左手,移到了右手。
電腦突然掉落。
我想象著有一個重重的聲音,然後,把時蘭妍吵醒,我好問她,她的雙肩書包裏,為什麽會有那個東西。
可是,電腦它完好的,在我的腳邊,並沒有發出聲響,也沒有被摔壞。
好像有一個軟軟的東西在地上,接著它!
我們寢室也沒有地毯啊,難道是那只黑貓,進到我們寢室裏面了?
真是討厭!
我的腳向前踢了踢!
這個是……一雙鞋子!
我的電腦就在地上,我把它轉了一個身,面向這雙鞋子,照亮它。
卻發現,這是一雙紅色高跟鞋,交叉蝴蝶結系帶。
怎麽跟我們學校對面的,那家魂歸麻辣燙,淩晨開店的那個女孩的鞋子,是一樣的呢?
等等,我哥在後備箱,從我的行李包裏,第一次拿出的,也是這雙紅色高跟鞋,也系著蝴蝶結。
但是,我怎麽記得我的那雙,不是這樣的!
我拿著電腦屏幕當手電,照我衣櫃下面的鞋櫃,終於翻到了我的那一雙紅色高跟鞋,我的那雙是露腳面的,可這雙,卻是系著蝴蝶結的。
“叮咚!”電腦這時,突然,響了一聲!
這個聲音,是收到郵件的聲音。
我穿著拖鞋的腳,繞過了,那雙紅色,蝴蝶結系帶的高跟鞋,坐到自己的床上。
手顫抖的,點擊著,郵箱裏的最新郵件。
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